Шестой номер журнала "Адвентистское образование"
12 апреля исполнилось 60 лет со дня первого полета человека в космос. Советский космонавт Юрий Гагарин стал первооткрывателем нового горизонта — великий космонавт Юрий Гагарин стал первооткрывателем нового горизонта — великий подвиг науки, знаний. подвиг науки, знаний.
Наверное, не перечесть, сколько раз верующим людям говорили: «Смотрите, Гагарин был в космосе и Бога там не видел». Правда, думаю, что не меньше давался ответ: «А Господь видел его в космосе и благословил благополучно вернуться на Землю». Попытки противопоставить науку и веру активно предпринимаются последние два столетия. Однако так ли они противопоставлены? И что мы можем увидеть, смотря в звездное небо? Творца, творение Его рук, хаос природы?
«Поднимите глаза ваши на высоту небес и посмотрите, кто сотворил их? Кто выводит воинство их счетом? Он всех их называет по имени: по множеству могущества и великой силе у Него ничто не выбывает» (Ис. 40:26). Пророк Исаия мог восхищаться звездным небом и видеть в нем великое деяние рук Божьих. Говоря об образовании, учитель неизменно задает вопрос о цели его получения учеником. Действительно, а зачем оно нужно? Профессор Джордж Найт задает тот же вопрос в своем материале, подчеркивая всю уникальность адвентистской образовательной системы. А материал «Адвентистское образование — наш выбор» предложит вам десять причин, почему стоит выбрать именно этот путь.
«Вы нам не на словах, а на деле покажите, как это делать», — уверен, что об этом не раз просили ваши ученики. С таким же вопросом приходили письма и в нашу редакцию, когда речь шла о том, как представлять церковь на уроках или лекциях. Теодор Левтеров, преподаватель Университета Лома-Линда, делится своим опытом.
Интернет и социальные сети все больше входят в нашу жизнь, и мы продолжаем уделять внимание вопросам цифровой культуры. В этом номере подготовлены два материала — Уильям Тимм из Южно-Американского дивизиона расскажет о том, как в сети ведется евангельское служение, а преподаватель Фелипе Лемос посвятил свою статью вопросам репутации онлайн. Порой одна неосторожно выставленная фотография или комментарий, написанный в порыве эмоций, могут испортить карьеру и репутацию.
Влиянию респективного отношения учителя к ученикам посвящен материал Л. Георгиновой и В. Куриляк. В статье освещено понятие респективное отношение, приведена взаимосвязь влияния родителей и учителей на детей школьного возраста. Также дано обоснование и представлены результаты практического проявления респективного отношения учителя к ученикам на уроках информатики. В ходе исследования сделана попытка вывести зависимость роста интеллектуальной самостоятельности школьников от респективного отношения к ним учителя.
К концу учебного года у учеников накапливается как физическая, так и психологическая усталость. Психолог Наталья Иванова размышляет о том, как предотвратить эмоциональное выгорание, которое к концу года только усиливается.
Наконец, в разделе, посвященном вопросам начальной школы, два материала: «Do you speak English» (Светлана Петрищева) и «Формирование читательской компетенции у учеников начальной школы» (Наталья Иванова).
СКАЧАТЬ ЖУРНАЛ № 6 (МАЙ 2021 Г.)
СКАЧАТЬ ЖУРНАЛ № 5 (ДЕКАБРЬ 2020 Г.)
СКАЧАТЬ ЖУРНАЛ № 4 (СЕНТЯБРЬ 2020 Г.)
СКАЧАТЬ ЖУРНАЛ № 3 (МАЙ 2020 Г.)
СКАЧАТЬ ЖУРНАЛ № 2 (ДЕКАБРЬ 2019 Г.)
СКАЧАТЬ ЖУРНАЛ № 1 (СЕНТЯБРЬ 2019 Г.)
