Учитель адвентистской школы занимает I место в международном конкурсе
В период с 15 марта по 24 апреля 2015 года состоялся III Международный конкурс педагогического мастерства "Педагог-музыкант в контексте современной культуры" (конкурс учителей музыки, музыкальных руководителей и педагогов дополнительного музыкального образования).
Организатором конкурса выступил Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена - Институт музыки, театра и хореографии.
В 2015 году III Международный конкурс педагогического мастерства традиционно проходил в два тура. С 15 марта по 1 апреля 2015 года в первом (заочном) туре члены жюри прослушивали видеозаписи уроков музыки, проведенных конкурсантами в своих школах. С 20 по 24 апреля состоялся 2-й тур международного конкурса – очное прослушивание победителей 1 тура, которые были приглашены в Санкт-Петербург.
В конкурсе приняли участие более 70 человек из России, Беларуси, Китая. Россия была представлена 25 регионами, среди которых Республики Карелия, Коми, Марий Эл, Татарстан; Архангельская, Волгоградская, Вологодская, Ивановская, Калининградская, Калужская, Курская, Ленинградская, Мурманская, Новосибирская, Оренбургская, Тульская, Тюменская, Челябинская, Ярославская области, Ямало-Ненецкий автономный округ, Алтайский край, а также Москва и Санкт-Петербург. Церковь Адвентистов Седьмого Дня в конкурсе была представлена учителем Заокской христианской средней общеобразовательной школы Лозовской Натальей Вячеславовной.
«Колокольность в творчестве русских композиторов и симфонии-действе В. Гаврилина «Перезвоны»» - так называлась представленная тема урока Натальи Вячеславовны для 6 класса. Специально для этого урока она сочинила песню «Весенний перезвон».
Наталья Вячеславовна, используя в своем уроке цветные колокольчики, обратила внимание ребят на то, что звуки в музыке соединяются в интервалы и звучат как консонанс или диссонанс. В обычной жизни люди также или дружат, или находятся в разногласиях. При этом издавались интервалы двумя колокольчиками, а школьники определяли, консонанс это или диссонанс.
Далее были прослушаны произведения С. Рахманинова, М. Мусоргского, А. Бородина, в которых имитируется звучание колоколов, а ребята убедились, что колокола – это эмблема русской жизни.
Затем ребята слушали «Молитву» из произведения В. Гаврилина «Перезвоны» и размышляли вместе с учителем над важным вопросом: что такое молитва и почему это честный разговор с Богом.
В конце урока Наталья Вячеславовна предложила учащимся подумать о том, как будет звучать их жизнь, звоном каких колоколов она будет сопровождаться.
Заключительным аккордом урока прозвучал в исполнении цветных колокольчиков адвентистский гимн «Ныне день благоприятный».
Выступления конкурсантов оценивали высокопрофессиональные специалисты в области педагогики, музыкального образования, а также известные деятели искусства.Наталья Вячеславовна Лозовская удостоилась звания Лауреата I степени в номинации «Открытый урок музыки в общеобразовательной школе» III Международного конкурса педагогического мастерства "Педагог-музыкант в контексте современной культуры". Жюри и присутствующие в зале отметили ее урок аплодисментами.
